主旨： 檢送本校教育研究所舉辦「AI生成與SEL社會情緒學習的對話：建構全人教育的新典範」學術研討會日期改期至115年5月30日之徵稿相關資訊，敬請惠予協助公告並鼓勵所屬師生踴躍賜稿為荷。
說明：
一、 本校115年1月9日靜大人社(九)字第1150000060號函諒達。
二、 本研討會日期原訂於115年5月23日，因故改期至115年5月30日(星期六)辦理【徵稿及報名重要日程無異動】，採線上方式舉行。
三、 徵稿主題：
(一) AI生成導向的課程設計、教學與評量創新研究。
(二) 生成式AI之教育應用與影響。
(三) AI生成輔助下的自主學習、情緒調適與個人化教育實踐。
(四) AI生成時代下教師角色的轉變與專業素養發展。
(五) 十二年國教情境中SEL整合的行動研究。
(六) 未來師資培育與SEL能力的結合。
(七) 雙語教育中與SEL策略的實踐與挑戰。
(八) 跨領域課程中與SEL融合的案例研究。
(九) 其他相關教育研究議題（如：AI生成與教育公平、SEL在數位學習中的應用、AI倫理教育、SDGs課程設計、探究與實作、學校經營、教師專業發展、實驗教育等）。
四、 重要日程：
(一) 徵稿期間：即日起至115年3月13日（五）23:59前以E-mail方式提交 1000 字以內中文摘要或英文摘要，以及計畫書內文中之（附件一）「投稿者基本資料表」。
(二) 審查結果：115年4月3日於本校教育研究所之研討會網站公告。
(三) 報名期間：即日起線上報名至115年4月12日或額滿為止。
五、 研討會計畫書及海報詳如附件，研討會主題、投稿須知、報名等相關訊息，請至本研討會網址：https://activity.pu.edu.tw/actnews/index.php?Sn=50查詢。