主旨： 教育部國教署高中數學學科中心辦理「114年全國高中數學教師教學研討會」（High School Mathematics Teachers’ Swap 2025， MTS 2025），請鼓勵貴校數學科教師踴躍投稿，請查照。
說明：
一、 本校為教育部國教署「普通型高級中等學校數學學科中心」承辦學校，為推動高中數學課程綱要實施與高中數學教師專業發展，爰辦理旨揭研討會並徵求稿件。
二、 徵稿對象：
(一) 全國公私立高中職數學教師。
(二) 師資培育機構數學相關科系師培生。
(三) 學術研究工作者。。
三、 徵稿內容：
(一) 數學素養：數學素養導向之教學與評量示例。
(二) 工具素養培育：
１、 數學工具（如圓規、直尺、模型教具、3D列印、雷射切割、摺紙等）融入課堂探究教學與實作評量示例。
２、 數位科技（如計算機、GGB、Python、Desmos、Unity等AI軟體）融入教學課程設計示例、研發與實施經驗。
(三) 跨科領域：數學跨科領域課程設計示例、研發與實施經驗。
(四) 多元選修：多元選修特色課程設計示例、研發與實施經驗。
(五) 數學科學習歷程檔案製作引導或數學教師專業學習社群經驗分享。
(六) 雙語教學：數學雙語教學課程設計示例與實施經驗。
(七) 議題融入：議題融入教學課程設計示例、研發與實施經驗。
(八) 數學在現代科技中的使用實例介紹，例如馬可夫鏈用於網頁排名演算法(PageRank)，以及連分數應用於量子電腦上的秀爾演算法(Shor’s algorithm)等。
四、 徵稿期間：即日起至114年9月8日止。
五、 稿件格式與其他注意事項詳如附件之徵稿說明。
